onsdag 10 december 2014

Bild!

Planering/skiss & Halvvägs genom arbetet
Vi skulle göra en bild (fotografi, måleri, ritning, annat) som skulle ha ett ord på sig. Med tanken på hur bokstäverna är skrivna eller i vilken färg de är skrivna som spelar roll och kommer komplettera orden i bilden. Hur bakgrunden är spelar ju då också roll. Vi hade en eller två genomgångar om hur en färg får oss att känna (vit - god, svart - ond) och hur former på bokstäver är skrivna (rund-kantiga eller bubbliga) Dessa genomgångarna gav våra hjärnor en kickstart som fick oss att tänka på allt detta under tiden vi arbetade vårt uppdrag, som hjälpte till, tyckte jag.     

Min första bild föreställer ordet ”Sorg”. Jag ville att bakgrunden skulle vara vit då vissa kanske tycker att grå skulle passa bättre eftersom grå är mer suddigt och man får en sorglig känsla utav den. Jag ville dock ha vit eftersom jag ville att den här sorgen skulle symbolisera att man känner sig vilsen i det tomma intet. Min bakgrund har dock en ton utav grå också. Om det var helt vitt skulle det nog bli lite för tomt, ville visa att det fanns en gnutta ”grå sorg” i bakgrunden. Först tänkte jag inte måla bakgrunden för att brädan jag målade på var redan vit. Men det såg ofärdigt ut så jag målade den. En till sak; vit är ju inte en nyans det finns jättemånga olika nyanser utav vit som vi ändå kallar ”vit”. Om du kollar dig runt om, kanske på ett föremål som är vitt, jo den är vit, men kolla på något annat vitt föremål, den är ju också vit? Fast olika sorters vit. Därför bestämde jag att min ”vit” skulle ha i sig en gnutta grå. Bokstäverna är ”kantiga” alltså inte runda eller skrivna i skrivstil. Med det ville jag få fram är att det är en tung sorg och den är gjort utav sten, som sitter som en sten i bröstet. Man ser även att stenen håller på att spricka. För sorger går alltid över. Om jag till exempel hade använt skrivstil: Sorg (Zapfino) skulle man fått känslan utav att det är en mesigare variation utav sorg som man har gråtit några tårar över och sedan har den försvunnit, som jag inte ville framföra i denna bild. Jag använde mig istället utav Helvetica: SORG, som gör orden mer tung och ”stenaktig”. Sen ritade jag till stensprickorna. När jag var först klar med bilden hade jag bara fyllt i med blyertspenna som gav en grå färg. Jag tyckte inte att bokstäverna stack ut tillräckligt men jag ville även att färgen skulle vara grå för att framföra att det var sten-bokstäver. Så jag ”outlinade” bokstäverna med en svart krita så att de stack ut lite mer. 

Material: skiva/platta/brädan, vit målarfärg, grå målarfärg, bred pensel, färgbräda, svart krita och blyertspenna. 
Jag var tvungen att tänka på att rita bokstäverna kantiga. Måla bakgrunden i precis den nyansen utav vit som jag hade tänkt mig. Inte göra sprickorna i stenen för stela utan med lite mer rörliga och realistiska sträck så att det ser mer verkligt ut.  


Min andra bild föreställer ordet ”Leka”. Bokstäverna är skrivna på träklossar. När jag var yngre brukade jag bygga torn och annat med exakt sådana lekklossar. Färgerna har jag valt eftersom de är grundfärgerna, plus grön som vissa räknar med som en grundfärg men som faktiskt kan blandas fram utav gult och blått. Klossarna jag lekte med när jag var liten hade just de färgerna och precis den textstilen och exakt den ramen, lite nostalgi känsla fick jag när jag gjorde dem. Bakgrunden skulle vara ifrån ett barnrum (hann aldrig göra den), ett barn som nyss hade lekt med klossarna och ställt de sådär, just därför är den ena på snedden, för som en barn är man lite slarvig och operfekt och tänkte aldrig på att det var bokstäver på klossarna egentligen. Även om meningen med kuberna är att man ska lära sig och se hur bokstäverna ser ut. Färgen skulle varit grön på väggen för att det är en färg som passar de båda könen, som egentligen alla färger gör, men enligt vissa är det: rosa för tjejer och blå för killar, och jag ville inte framföra det. Och trägolv. Eftersom de olika bilderna ej skulle vara gjorda utav samma material utan nästan helt olika så tänkte jag först göra denna digitalt på datorn på gimp (ett program Mikael fixade åt oss i sjuan där man kan redigera hämtade eller egna tagna bilder). Det fanns dock inte många icke-copyrighted bilder som jag fick använda som liksom var i precis den vinkeln jag behövde, utan en var lite för sned och den andra var för platt framifrån, vilket gjorde mig galen. Så efter det försökte jag rita den själv, digitalt, men då såg det så kantigt och lite läskigt ut, inte så naturligt som jag ville ha det. Så jag bestämde mig för att göra äkta levande klossar man kan ta på. 

Material: Träklossar, svarta tuschpennor, gul-blå-röd-grön målarfärg, smalpensel och färgbräda. 
Jag var tvungen att tänka på att få bokstäverna så symmetriska som möjligt, som klossarna när man var yngre. Var noga med att outlinea så korrekt som möjligt, annars skulle det sett kladdigt och inte så korrekt ut. 

Arbetet är klart och redovisat
Min första bild blev nästan som jag hade tänkt. Bara att jag outlineade i slutet med svart krita. På den andra bilden prövade och om prövade jag två gånger innan jag blev nöjd med resultatet. 
Det enda jag kanske blev lite missnöjd är att jag tycker att materialen för de båda bilderna är lite för lika. Båda har målarfärg och så vidare. Nästa gång kanske jag skulle varit lite mer kreativ och försökt hitta på helt och håller olika material så att jag får en större utmaning. Jag blev också missnöjd med att jag inte hann helt klart med bakgrunden till mina kuber som skulle förstärkt orden lite extra.  Om jag hade gjort bakgrunden i en kartonglåda så att det blev som ett riktigt rum hade mina bilder fått lite fler olika material kanske. 

Jämförelse 
Båda bilderna hade samma svårighetsnivå, tyckte jag, även om resultatet kuberna blev ballare, enligt mig. Det gick även lika sabbat att göra båda två. Klossarna skar Jens ut åt mig och sedan skissade/markerade jag tunt med blyerts bokstäverna och ramarna. Efter det målade jag in med de olika färgerna och efter det torkat outlineade jag bokstäverna med en svart tuschpenna. Jag fick brädan jag skrev sorg på utav dig, Mats, sen målade jag ett lager färg av vit med svag grå och efter det torkat målade jag ett tunt lager genomskinlig vit. Bokstäverna skissade jag på själv och sedan ritade jag sprickorna och tillsist outlineade jag där också.  
Som jag sa innan tycker jag att ordet LEKA ser bättre ut än SORG. Dock hade jag flera tankar bakom SORG bilden, fast den blev inte lika lyckad som jag ville. Idén och alla mina funderingar låter bättre än resultatet. Ordet LEKA fick ingen bakgrund som jag inte heller är så glad över, men jag hann inte. Sånt är livet.

Leka gör ett barn eller en vuxen, som är glatt och färgglatt. En människa borde aldrig känna sorg, den sorten som kan sitta som en sten runt bröstet på en och som kan förändrar en helt och göra så att man känner sig vilsen. Dock kan en mesigare version utav sorg vara lärorik. Man kan inte få en regnbåge om det inte har regnat först. 

måndag 27 oktober 2014

Labbrapport Kolbit + Svavel

Material: E-kolv, kalkvatten, ståltråd, kolbit, kork/lock.

(Ca(OH)2) - Kalciumhydroxid



Hypotes: Jag tror att det kommer att bilda koldioxid (CO2) för att kolet släpper ut det när det förbränns.

Utförande: Vi fyller en e-kolv med kalkvatten tills lite mer än botten är fylld. Sen ska vi upphetta en kolbit som sitter fast i ståltråd. När den fick en låga, tillräckligt varm, satte vi den in i e-kolven utan att nudda vattnet. Sätt på locket så snabbt du kan.

Resultat: Det blev immigt på e-kolven. Kalkvattnet blev lite grumligt.

Slutsats: När CO2 reagerar med kalkvattnet blir kalket fast. Imman som bildades (kondens) kallas för vattenånga. Vid förbränningen bildades H2O av syret och vätet som finns i kolbiten. Min hypotes stämde. Hade med att koldioxid (CO2) bildas men inget om vattenånga, eller det andra. En felkälla kan vara att ha haft kolbiten för lite ovanför lågan, så att den inte blev tillräckligt varm. Om man hade råkat doppa kolbiten i vattnet med kalkpulver i eller ha satt på korken löst så att all ånga försvann. Då skulle man inte fått samma resultat och då missat poängen med laborationen. En förbättring kan vara att man kontrollerar att korken är på. Om man mäter ståltråden "exakt" med e-kolven slipper man råka doppa kolbiten. Om man vet exakta tid och har samma storlek på kolbiten slipper man få för liten upphettning.
_________________________________________________________

Material: E-kolv, vatten, BTB (indikator), svavelpulver, förbränningsskopa,

Hypotes: Jag tror att det kommer bli försurat vatten, pH- värdet kommer bli gult, eftersom svavlet kommer ge ut ett ämne som försurar. För att motverka försurningar kan vi försöka minska de fossila utsläppen och sätta kalk i de sjöar, åar som blivit sura, det blir då basiskt.

Utförande: Vi fyllde en e-kolv med rent neutralt vatten och sedan droppade i några droppar BTB. Det blev då grönt, alltså neutralt. Sen hettade vi upp svavelpulvret till flytande form och tills den fick låga. Snabbt satte vi in den i e-kolven och tryckte på korken, så att den satt säkert. Sen satt vi eventuellt i kalk.

Resultat: Det kom massa rök sen när vi rörde om vattnet ändrade BTB sin färg till gult. Kalken gjorde BTB blått.

Slutsats: Röken (Svaveldioxid SO2) reagerar med vattnet och försurade det. Regnvattnet blir eventuellt surt, från vattnets kretslopp (från fossila bränslen). I Skåne har vi mycket kalt. I Norrland finns det bara granit som inte kan framkalla kalk. Man använder kalk (& karbonater - håller längre än kalk) för att göra sjöar basiska. När vi värmde på svavelpulvret smälte det, till flytande/vätska form, och antändes och brann med blå låga. Det bildades rök i e-kolven. Vattnet med BTB (indikator som visar pH-värdet) bytte färg från grönt till gult (neutralt till surt). När vi sedan tillsatte kalk ändrades färgen till blått (basiskt). Min hypotes stämde men var inte riktigt utvecklad. En felkälla kan vara att doppa förbränngsskopan i vattnet, upphetta svavlet för lite, satt på korken för löst så all resultat flugit ur. Förbättring kan vara att man är väldigt noggrann men att trycka på locket, kolla till att man inte nuddar vattnet med förbränningsskopan, elda svavlet tills man fått en blå låga.

Svalel + Syre --> Svaveldioxid  =   S + O2 --> SO2

2SO2 + O2 --> 2SO3  (Stöter bort en syremolekyl, behöver inte den) = 2 Svaveltrioxid

SO2 + H2O --> H2SO3 = Svavelsyrlighet (med vätska bildas vätejoner)

SO3 + H2O --> H2SO4 = Svavelsyra

Ca(OH)2 + H2SO3 --> Ca + H2O + SO3-2        sulfit
   basiskt     surt                   neutralt

lördag 18 oktober 2014

Svenska brev

Pälsen s. 55 i portal 

Älskade Gustav Henck, 

Jag älskar dig så. Du äro den finaste människan jag mött. Jag vet att du icke vill tala med mig, eller Richardt för den delen, men jag är dig skyldig en förklaring. 

Du har det svårt i denne stund, sjuk, ingen att älska eller någon att bli älskad utav. Om du bara visste hur jag kände. Kan inte sätta ord på mina känslor. Först och främst vill jag att du ska veta att det icke var ditt fel. Helt och hållet mitt. Du har varit både en trogen make och en trogen vän. Du förtjänar det bästa i livet, min käre Gustav. 

Jag blev osäker när jag fick reda på att du var döende. Den säkerheten fann jag hos John. Mitt hjärta ville stanna med dig medan mina tankar visste att det icke skulle gå. Jag vågade inte stanna kvar hos dig när jag var så rädd att jag skulle förlora dig. Allt jag får ur mig är strunt, det är jag medveten om. Jag hade lovat dig trogenhet tills döden skulle skilja oss både åt. Jag ber dig om förlåtelse. 

Olyckligtvis begär jag mig av med John. Mina känslor är för invecklade och Richardt sade till mig att jag måste få komma bort lite… 


/Din Ellen

onsdag 8 oktober 2014

Music to me

Music to me/ Jag saknar dig mindre och mindre (I miss you less everyday)  


This song by Melissa Horn was recorded in 2011. I was 12 years old back then. The text is literally about Melissa’s bad breakup and how she feels and act around friends that always ask her about her ex boyfriend. I have never experienced a bad breakup but my older sister has (Lia), I can still ”relate” to this song even if it hasn’t happened to me. The lyrics is so poetic and well written. Her voice matches perfect and the music (the band) makes it wonderful. I like to listen to different kinds of music when I am in different moods. Although I can listen to this song almost everyday. I never get tired off it. Me and my big sister once saw her perform live at the Malmöfestival in 2014, near the end of the summer. It was amazing. It was pretty cold that day but that was OK. At fist, Lia and I, weren't standing where all the others were (in front off the stage). We sat on the ferris wheel and it was very romantic, hahah. Then our ride was over so we pushed ourselves into the crowd until we were in the middle. Melissa Horn was so sweet, she must have a great personality. She told us small stories in-between her songs and sometimes the crowd laughed and others we felt her sorrow. I like almost all the songs she made even though they look, kind off, the same. My favorite is ”Jag saknar dig mindre och mindre”. Before she was about to sing this one live she told us that she really wanted to name the song ”Jag saknar dig” (I miss you) without the ”less” part. But she was strong enough to not call it that.  Nearly the end off the song she almost cried. Them feelings you get from the artist, true feelings. The lighting on the staged, when she performed this song, became a light purple and some withe dust came floating on the stage. It was so wonderful. She is so beautiful. 

torsdag 5 juni 2014

Mattelösning! Av: Déspina, Ibtisam & Dalal 8a

Uppgift: 
a) Ena sidan är 10m längre än den andra. Skriv ett uttryck för omkretsen. 

Svar: Vi kan inte veta vad höjden eller basen har för längd, utan bara att den ena sidan är 10m längre än den andra sidan. Det betecknar vi med ett uttryck: x. Andra sidan blir då (x + 10m)

Uträkning: Omkrets: x + (x + 10) + x + (x + 10) = 4x 20 

För att förenkla kan man göra: y = (x + 10) 

Uträkning: Omkrets: y + x + y + x = 2y + 2x. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uppgift: 
b) Öka ena sidan med 10% och minska den andra med 10%. Skriv ett uttryck för den nya omkretsen. 

y = (x + 10)

Uträkning: Uttryck: Omkrets: x + (x * 0,1) + y - (y * 0,1) + x + (x * 0,1) + y - (y * 0,1) 

Förenkling: 2x + 2(x * 0,1) + 2y - 2(y * 0,1)

Om x = 10 cm (För att kunna testa lösa uttrycket genom att göra det till en ekvation.)

Då blir omkretsen på uppgift a) = 2x + 2y = 2 * 10 + 2 * 20= 60 cm 

På uppgift b) blir omkretsen, om man ökar x med 10 % och minskar y med 10%, = 

Uträkning  10 * 2 + 2(10 * 0,1)      +      20 * 2 - 2(20 * 0,1)  = 
                      20 + 2 * 1               +             40 - 2 * 2      = 
                          22 cm                +                36cm       =
                                             Omkrets: 58 cm  
60 - 58 = 2cm      (-2cm från den ursprungliga omkretsen)


På uppgift b) blir omkretsen, om man ökar y med 10% och minskar x med 10%, =

Uttryck: Omkrets: 2x - 2(x * 0,1)      +      2y + 2(y * 0,1) 

Uträkning:  2* 10 - 2(10 * 0,1)     +      2 * 20 + 2(20 * 0,1)  = 
                    20 - 2 * 1                +            40 + 2 * 2        =
                       18cm                  +                 44cm         =
                                            Omkretsen : 62 cm
62 - 60 = 2cm      (+2cm från den ursprungliga omkretsen) 

Resultat: När man har ökat x med 10% och minskat y med 10% blir omkretsen 2cm mindre än den ursprungliga omkretsen. 
När man har ökat y med 10% och minskat x med 10% blir omkretsen 2cm mer än den ursprungliga omkretsen. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uppgift: 
c) Vad händer med arean?                  y = (x - 10)

Ursprungliga arean: 
Uttryck: xy eller x * (x + 10) 

Om x = 10cm 

Uträkning för den ursprungliga arean: xy = 10 * 20 = 200cm² eller 10 * (10 + 10) = 10 * 20 = 200cm²
När man ökar x med 10% och minskar y med 10% blir arean: 

Uttryck: Area: x + (x * 0,1)      *      y - (y * 0.1)   
      
Uträkning:  10 + (10 * 0,1)      *      20 - (20 * 0,1)   =
                          11cm           *            18cm      =
                                      Arean: 198cm²
200 - 198 = 2      (-2cm² från den ursprungliga arean) 

När man ökar y med 10% och minskar x med 10% blir arean: 

Uttryck: Area: x - (x * 0,1)      *      y + (y * 0.1)  

Uträkning:  10 - (10 * 0,1)      *      20 + (20 * 0,1)  = 
                   9 cm                  *           22cm       =
                                    Arean: 198cm²
200 - 198 = 2  (-2cm² från den ursprungliga arean) 

Resultat: När man har ökat x med 10% och minskat y med 10% blir arean 2cm² mindre än den ursprungliga arean. Samma resultat får man när man har ökat y med 10% och minskat x med 10%. 
---------------------------------------------------------------------------------------------

tisdag 3 juni 2014

NO - svar på frågor

  1. Beskriv ingående hur en atom är uppbyggd. Välj ut ett grundämne mellan 1-20 ur periodiska systemet och rita upp hur den ser ut. Beskriv även dess egenskaper och lite fakta om var den förekommer och om hur den ”upptäcktes”.

Svar: Ordet atom betyder på grekiska odelbar. Det sägs att atomer är ”den minsta byggstenen” som är fel, för en atom är uppbygd av protoner (positivt laddade), neutroner (neutrala) och elektroner (negativt laddade). Protoner och neutroner befinner sig i atomkärnan, som utgör nästan hela atomens massa, och kallas nukleoner. Elektroner finns i elektronmolnet som är större än kärnan och omger den.

Atomens historia: Grekiska filosofer började fundera redan på 400 f.v.t och greken Demokritos kom på idéerna som man använt för att lista ut det vi kan idag. Runt år 1803 började John Dalton utveckla vidare idén. Man tvivlade på atomens existens. Sedan har idén bollat runt mellan till exempel Ludwig Boltzmann, Einstein, J.J. Thomson, Ernest Rutherford, med mer. Tillslut kom man fram till slutuppgifterna vi har idag, och gjorde periodiska systemet. 

Magnesium: Har 12 protoner i atom kärnan och 12 elektroner som kretsar runt kärnan, för att det ska bli neutralt (gäller alla atomer). I skalet (K - skal) närmast atomen kan det bara finnas två protoner, i det andra skalet (L - skal) kan det bara finnas åtta atomer och i det sista skalet (M - skal) finns det resten, två stycken, för att det tillsammans blir tolv. Uppbygden liknar ett solsystem. 

Egenskaper: Det är en mjuk metall (böjbar), bildar vätgas i kontakt med sur vattenlösning. (Vi gjorde en laboration på NO - labben för ett tag sedan). 

Användning/Förekommer: Det används mycket ofta i lättmetallegeringar. Magnesium eller aluminium används ofta för att reducera ett annat metallsalt för att få fram den metallen istället. Används också till exempelvis sportbilar eller tävlingscyklar för att de ska vara tunna och lätta, inte tunga. I fyrverkerier, förr fanns magnesium i fotoblixtar, magnesiumstav, m.m. Det är mycket användbart. Finns också i allt levande organismer. Behövs exakt rätt mängd, för lite orsakar högt blodtryck och för mycket kan orsaka diarré. 

Framställs: Kan framställas utav vissa mineral men mestadels ut havsvatten. Havsvatten består till en tusendel av sin vikt av magnesium. 

Historia: Den förste som framställde magnesium var engelsmannen Humphry Dacy år 1808. Då föreslog han namnet magnium fast idag heter det magnesium. Fast innan det år 1755 identifierade Joseph Black talkjord som är magnesia usta. Jöns Jacob Berzelius räknade den till de alkaliska jordarterna, trots talkjordens svårlöslighet i vatten. 

2. I periodiska systemet finns grupper där grundämnen har gemensamma egenskaper. Ex. grundämnen i grupp 1 kallas alkalimetaller. Vilka egenskaper har dessa?

Svar: De grundämnena som är med är Väte (H) är ingen metall, Litium (Li), Natrium (Na), Kalium (K), Rubidium (Rb), Cesium (Cs), Francium (Fr). (Se tabellen ovan för mer information) 

Något de har gemensamt är att de är silverfärgade med metallglans, har en hög elektrisk ledningsförmåga, är mjuka och väger lite och Kalium, litium och natrium har en så låg densitet att de flyter i vatten, bildar vätgas med vatten. När de eldas bildar de en väldigt specifik färg därför används de i fyrverkerier. Alkalimetallerna har bara en valenselektron som de vill bli av med och reagerar därför lätt med andra ämnen. 

Namnet alkali kommer från arabiskan al-qaly som betyder soda. Just därför att deras vattenlösningar är basiska. Ordet alkalisk är en synonym för basisk.

3. Förklara hur periodiska systemet är uppbyggt.
    1. Vad menas med grupp?
    2. Vad menas med period?



(Se bild 1 för extra information och bild 2 för att se vilka länder som först framställde vilket grundämne)
Svar: 
  1. Atomerna i en grupp har lika många valenselektroner. Man ser grupperna på periodiska systemet genom att kolla på de lodräta ämnena under gruppernas nummer. De har därför liknande kemiska egenskaper. (Till exempel alkalimetaller som hade liknande egenskaper och bara en valenselektron)
  2. Atomerna i en period har lika många elektronskal. Man kan se på det periodiska systemet vågrät med numret på hur många skal den har. 

Källor: Wikipedia, TitaNO, anteckningar. 

onsdag 21 maj 2014

Engelska

*For what reason do you think Doctor Merrick's decided to start the facility?

I think it’s about the money. Everybody wants to get rich in this world and they will do anything for it, fool people to buy their products. He said to the people that they can live longer and who dosen’t want that? He probably never said to everyone that the clones did have feelings or have to be human for the organs to work. But even if the people, that he was about to sell these clones to, did know about it they maybe wouldn’t care. Because they paid millions of dollars on them and it would be a shame if all that money was for nothing, that might be how the real Lincoln taught. The world is disgusting, some people would care but some wouldn’t even bother. 

*What do you think The Island is saying about the human cloning? 

That it’s wrong and that they have feelings. Everything alive have feelings and you shouldn’t hurt anything/anyone. Even if it’s a tree or a person or, for example, a clone, you shouldn’t hurt it. Maybe that also is the massage they want to put out in the world with this movie. It exists so many persons that get bullied in school, have it hard at home or another problem. Every human have a problem. 

*Are you surprised by this in a Hollywood film? 

Not really. Hollywood films are more violence and have more sexual stuff than for example Bollywood films. Violence and kissing movies can you see everywhere and everyday. It’s not something new. The film what, though, a little bit crazy/disgusting/sick. I haven’t seen a movie like this before but maybe if you like movies in this theme of films you have seen more of them. I didn’t like the film that much. I think it’s a little fake, real stuff didn’t happened. They fall from a very tall building and then a net catch them and they are alive like it was a game. 

lördag 10 maj 2014

Bild analys





Första delen: 
Bilden gestaltar mörka nyanser av blå och vit på övre delen och grön, vit och brun på den nedre delen. De här två delarna möter varandra, mestadels, i mitten på bilden med ett skrynkligt rakt sträck. Fast delarna är inte prickiga eller randiga blandat med de olika färgerna utan det är fläckigt. På den övre delen består fläckarna till stort sätt av olika nyanser av blå. 

I mitten av bilden finns det olika geometriska figurer. Åt vänster en ljusare grön triangel som inte är fylld. I hålet kan man se små silvriga rektanglar. Triangeln har en mörkare nyans, nästan svart, vid spetsen och är ljusare, nästan vit, längst nere. Bredvid triangeln finns en röd cirkel som också är ihålig med små rektanglar. Cirkeln har också lite svart på toppen och sedan är vitare längst ner. Vid sidan av den (i mitten åt vänster) står två klar blåa diagonala sträck som sitter ihop och bildar ett kryss. De är mörkare i mitten på krysset än i kanterna, färgen tonar av, det är nästan vitt längst ner på båda sträcken. Runt om detta krysset ser man flera silvriga rektanglar. Längst ut åt vänster bredvid krysset finns en rosa fyrkant som har lite svart på vänstra kanten och är vit längst ner. Denna geometriska figuren är inte heller fylld och har små rektanglar som alla de andra. På vissa av de geometriska figurerna ser man att rektanglarna längst ner under figuren blir raka linjer som försvinner ner i det fläckiga. Rektanglarna är också ihåliga och igenom dem kan man se det fläckiga mönstret fortsätta i sina lagar. 

Om man kollar på hela bilden i helhet ser man att nere i den högra kanten existerar små tecken i vit färg som här och där innehåller de olika figurerna men samma färger fast utan skuggorna eller ljus. Över de här tecknen finns en liten svart fyrkant som är en färgglad i mitten. På andra sidan kanten förekommer det vita tecken i en mindre format som sträcker sig ända fram till andra sidan av mitten. 

Andra delen: 
Först och främst, det detta en reklambild för ”Playstation”. De geometriska figurerna är likadana som deras spel konsoll knappar. Hur berget ser ut och hur de står upp påminner mig om Hollywood berget. Hollywood är kopplad med film och det är väldigt stort. (Tryck här för bild). Playstation kanske vill mena med att deras logga också är stor och världskänd. Där nere i högra hörnet står det ”Live in your world, play in ours”. (Det är nog deras motto). Det är ett riktigt coolt motto tycker jag eftersom det är en apparat som man spelar videospel på. 

Det är en säljande bild för att den är cool gjord och mottot är poetiskt och passar bra in, man blir spänd och lockad till att testa spela. Antalet med barn som spelar tv-spel är otroligt stor och många använder just Playstation. Man kanske känner sig cool om man köper och spelar för att det är en ball reklambild. 

Den pyttelilla texten är typisk för reklam. Alla har nog varit med om att vi sett en reklam som har liten text som har med sig det viktigaste som de inte vill skriva stort för att de inte vill verka dåliga. Eller på tv-reklamer när de helt plötsligt börjar prata snabbt eller har med liten text där också som innehåller den fula sanningen. Det är ett typiskt sätt för dem att sälja. De måste ha med all ”fakta” om det dem säljer fast allt är inte bra så de gör det så litet så att man inte lägger märke till det. För allting har något negativt. 

Även om den här reklamen försöker dölja något är den fortfarande bättre än andra. Det finns stora kompanier som till exempel Dolce & Gabbana (Tryck här för bild) med reklambilder som är väldigt diskriminerande mot kvinnor. Varför ska kvinnor vara lätt klädda medan killarna är fullt påklädda. Om det är exempelvis en ring eller glasögon man ska sälja så är kvinnorna nakna igen. Man försöker sälja med sex som är FEL. Synd att kvinnan på annonsen har gått med på fotografiet och synd för företaget att visa hur snuskiga och diskriminerande dem är. Men så klart, kvinnor skulle inte köpt en schampoo flaska om tjejen på bilden hade trassligt och slitet hår, utan det fixar man till. Man köper ju produkten för att få resultat. Jag tror att de flesta vet att det är ”fel” och att man inte borde göra på det viset, men det förekommer ofta, mer och mer, det gör mig lite galen. Jag vill inte kalla mig själv feminist men jag blir förbannad över en såhär typ av reklam där tjejen blir ett objekt, är svag eller är naken för att man ska bli lockad utav sex. 



onsdag 30 april 2014

Prao

Jag var på en restaurang ena veckan och den andra stack jag till en livsmedelsaffär. Jag hade riktigt kul på restaurangen. De tog hand om mig bra kände inte mig illa eller annorlunda behandlad. Hygienen där inne och alla små grejer man gjorde för att restaurangen skulle bli extra fin och ren blev jag lite förvånad av. Det var riktigt hygieniskt där inne. Jag började klockan tio på morgonen och slutade fyra på eftermiddagen. Restaurangen öppnade halv tolv så i en och en halvtimma dammsög, moppade, dukade, fixade toaletterna och mycket mer bara för att restaurangen skulle vara fräsch och riktigt trevlig när gästerna kom in. Jag hade lunch i femton till tjugo minuter och det var min enda rast. Dagens Lunch var det jag fick äta varje dag och det var super gått. Jag jobbade med servitriserna/servitörer. Mina sysslor var att hända disk, duka om, sopa, ge mat o.s.v. Skön stämning mellan de olika arbetande. De är lite som teater sa dem, de är en annan person när de pratar med kunder, de måste ha ett leende på läpparna och bra service men egentligen kanske de inte alls känner sig glada den dagen eller något sådant. Lönen var inte det bästa. De hade timlön där, när det är röda dagar tjänar dem mer. Om man har utbildning tjänar man bara tusen spänn mer än utan utbildning och lönehöjning fick man om man jobbat i flera år. Jag tycker att det skulle vara ett bra ställe att jobba på om man vill tjäna lite extra knyck över helgen eller så men det är ingenting jag vill bli i framtiden. Även om jag tyckte att det var super kul och det var ett okej arbete för mig så vill jag gärna gå i skolan. Både för att få en utbildning och för att här träffar jag kompisar och jag får mera rast.

Nästa vecka var jag i en livsmedelsaffär och där fick jag sysselsätta mig med att fixa posten, fronta, sätta ut varor från lagret och rensa gammal frukt. Där fick jag entimmas lunch och vi hade en fika rast med frukost bullar. Det var trevligt och kul. Alla där inne hade god vänskap och det fanns inte många problem. Lönen fick jag inte riktigt reda på, det är olika lön som varje ägare av livsmedelsaffären ger till sina anställda. Mina arbetstider var åtta på morgonen till två på förmiddagen. Jag kunde äta i skolan men jag valde att cykla hem istället för att jag bor nära. Jag skulle kunna tänka mig att jobba där som sommar jobb eller för att bara tjäna lite extra, men igen, det är ingenting jag vill försörja mig med i framtiden. Väljer nog skolan framför praktiken, för samma anledningar.

Svenska overklig berättelse

Shiwomp

Andreas vaknade bredvid väggen när allt var över. Den där väggen med vitt gammaldags dekoration som hade tagit honom till en helt nyvärld. Till och börja med hade han trott att det hela vart en dröm men nu visste han att det var så mycket mer än det. Allt började när Andreas flyttade till en ny liten villa. Fin bakgård med vackra träd och blommor, solskenet fall underbart på det mjuka gräset och allting var normalt. En dag, för ett tag sedan, blev han väckt mitt i natten av en pyssling, eller nej, det var en liten trädgårdstomte. En röd luva täckte en liten del av hans gråa lockiga hår, han bar en brun tröja och över den kom det mörkgröna hängselbyxor. Klockans tick tack var det enda han kunde höra när det plötsligt kom ljud från den lilla tomten. ”Andreas, följ efter mig så ska du få se!”, sade han med en mörk fast ändå mjuk röst. ”Oj då, jag är Lukas förresten men kalla mid Lussi”. Tomten, Lussi, höll ett stearinljus på ett litet fat som på de gamla tiderna utan elektricitet och gick mot vardagsrummet. Andreas ben var som radiostyrda han hade inget val kändes det som. Tryggheten i Lukas röst fick honom att bara följa efter honom. Sedan försvann han in i den fin dekorerade väggen. ”Jag drömmer säkert”, sade Andreas högt för sig själv. Han hade fått underliga drömmar på sistone. Drömmar som tagit honom till ett mörkt ställe. För att få det bekräftat för sig själv att väggen var hård och fast satt han handen mot den. Det märkligaste hände då, hans halva arm försvann. På andra sidan väggen kände han en pysslingshand ta ett hårt grepp om hans arm och ryckte till. Shiwomp lät det. Lukas skrattade lite för sig själv och sade sedan ”Se inte så rädd ut, välkommen!”. ”T-tack”, han visste inte riktigt vad han skulle svara. 
Det var otroligt vackert, fin dröm. Men varför det var så verkligt? Andreas nöp till sig själv bredvid armbågen för att vakna till men nej, det var sant. Underbara träd blommade fint så där som i Japan under den sena sommaren när deras körsbärsträd blommar ut. Gräset var mint grönt och lent som ett pälsdjur. Framför dem fanns ett väldigt stort hus, inte slott, hus. Dörren öppnades och en solstråle bländade dem. Andreas höll fram sin väl uppbyggda arm för att inte bli blind. Där kom hon, den vackraste varelsen du någonsin kommer att fantisera om. Hon finns i dina drömmar. Felicia. Felicia Trädgudinnan. Eller Träddrottningen. Vackra blåa ögon som matchade perfekt med hennes ljusbruna raka hår som nådde ända ner till hennes midja. Ut ur håret stack små och smala grenar ut med skarpa gröna oskyldiga löv. Hennes smala kropp var täckt med en klänning som var gjord utav blomblad, längst ner på klänningen fanns trädrötter. ”Vi har sökt er, förlåt att det kommer plötsligt, men vi behöver er hjälp”, sade Felicia med den mjukaste och lenaste rösten han någonsin hört. ”Vi blir attackerande av våra fiender igen, jag vill inte säga deras namn, min vän. De vill hugga ner trädet som håller allt levande vid liv. Både i min värld och i din. Godtar du vår utrop efter din hjälp Andreas?”. ”Ja-jag är nog inte den ni söker, ni har tagit fel”. Lussi skrattade igen, precis likadant som innan, ”Nejdå, vi har spanat på folk över hela er värld och du är den ända som är lojal och stark nog att hjälpa oss”. Felicia gick bekymrat åt vänster och sedan åt höger. Gjorde ett uppehåll, kollade på Andreas, och sedan gick åt andra hållet igen. ”Allt levande hoppas på dig, min vän”. All information kom för snabbt för Andreas att hinna suga in den. ”Jag gör det”. 

”Vi ger dig färdigheten att kunna teleportera dig, det kommer bli en av dina starkaste styrkor”, Felicias röst var så len att man ville somna på den. ”Sätt på dig denna utrustning”, hennes röst sjönk till viskar nivå ”Raltazar kommer tro att du är en av dem, hoppas jag”. Raltazar var alltså hans namn, deras fiende. Lussi visade Andreas hur han skulle använda hans nya lära och puttade in Andreas i ett stort vitt hål som skapades av orden Himp Hamp Homp och med ett armsvep med guldastoft. 
Shiwomp.

Det var mörkt och dött, inte ett endaste ljud. Precis som i hans drömmar. Framför honom fanns ett svart stort hus, inte slott, hus, som var täckt med knallgult ogräs. Färgerna gick ihop med hans nya kläder. ”Vad nu?”. Andreas kunde höra högljudda trampsteg bakom honom. Han vände sig snabbt om, hans bruna hår fladdrade till. Snabbt som katten sprang han bakom en stor sten för att inte bli sedd. Troll liknande varelser sprang mot dörren. Dreglande, motbjudande troll i fyra olika grupper. De höll i en fast bunden död räv i vars en klunga. Antagligen hade de vart ute på jakt efter mat. Dörren öppnades och ut kom ljusgrå rök. Trollen började gå inåt. Andreas skyndade sig hack i häl bakom dem för att följa strömmen och försöka smälta in. ”Varför ska ni alltid ta så lång tid?”, sade en skrämmande mörk och grov röst. ”F-FF-Förlåt”, sade en rädd och ynklig troll. Egentligen var trollet mycket starkare än mannen som talade illa mot honom fast han såg svag ut framför honom. ”Senare i kväll ska vi hugga ner deras löjliga träd, var utvilade tills dess”. I denna världen var tiden nästan tvärt om som i våran. De, Andreas och trollen, fortsatte deras väg in i huset och upp för en tr...a... ohnej. ”Och vem är det här?”, han pekade på klumpen som Andreas gömde sig i. ”Försöker ni lura mig?”. Andreas trodde livet var över, nu skulle han dö och allt levande i alla världar som nu fanns skulle hata honom. ”In i fängelset med er, allihopa, ohyra”. 

Nere i källaren, fängelset, fanns det inte någon nyhet direkt. Mörkt, lite rök tittade fram på gångarna. Alla cellerna var bredvid varandra på rad. Andreas kunde höra varelsernas dreggel droppa mot stenmarken och vissa huvuden dunka mot väggar. Han satte sig på bänken och lutade hans huvud mot stenväggen. En sten ramlade av och hamnade i den andras cell. ”Där är vår förrädare”, skrev trollet bredvid. Alla andra odjuren började hoppa och vråla. Trollet stack in hans hand med vårtor genom hålet och försökte riva Andreas med hans klor. Fort backade Andreas undan och limmade fast sin starka rygg på väggen mittemot. Detta kommer låta konstigt tänkte han. ”Har du någon gång sett en blomma?”. ”Va?”, svarade trollen och alla andra tystnade. ”Ett frö som blir till växt som sedan blommar ut?”, Andreas försökte låta övertygande. Tystnaden skrämde honom lite inombords. Ett troll i en cell flera meter bort från hans cell svarade. ”Vi har aldrig sett något vackert på trehundrade år”. Deras röster var riktigt motbjudande men han fick inte låta det vända håll på honom. Andreas var tvungen att få den på hans sida om han ville överleva. Ett annat troll började prata om sin barndom och ett annat sade saker han ångrat. 

Det tog ungefär en två timmar för alla varelser som inte såg ut som troll numera att berätta vad de hade på hjärtat för att lätta lite på trycket. Andreas kunde bara teleportera sig själv ut ur cellen men han skulle antagligen bli dödad. ”Varje dag blir vi tillsagda att göra saker som vi inte vill”, sade ett troll. ”Ja, och vi blir alltid inlåsta här i källaren”, fortsatte ett annat. ”Om jag släpper ut er här ifrån, är ni villiga att hjälpa mig då?”, Andreas kolla djupt in i hålet på cellen bredvid honom, med hans bruna ögon, för att få ögonkontakt med trollet. Han var så övertygande och trovärdig som han kunde. ”Idag när mannen, som nog är Raltazar, släpper ut er och förbereder er på krig ska jag hjälpa er”. Innan trollen hunnit svara öppnades dörren till källaren och det blev lite ljusare. ”Förbered er för krig”, rösten var inte på prathumör och slutade meningen tvärt och bestämt. Cellerna öppnades och trollen gick på rad efter varandra upp för trappan. ”Och du”, mannen kolla argt på mig. ”Eftersom du nu var så sugen på att komma hit får du kriga med oss idag mot Felicias trupper. Du är stark och välbygd. Du verkar inte heller vara lika mesig som mina medmänniskor”. Snarare medtroll...

På linje, rad efter rad, stod de mittemot Trädgudinnans tomtar. ”Nu är dagen äntligen kommen”, skrek Raltazar. Felicias blick var kall men bestämd. Inte ett knyst från tomtarna. De måste tro att Andreas övergett dem. ”Så vad säger ni monster, ska vi dra igång eller?”. Inget svar från dem heller. ”Psst, kan du säga vidare ett ord?”, viskade Andreas. ”Visst”, trollet var redo för att trotsa sin egen mästare. ”Säg till alla att gå vidare till Träddrottningens sida, troll efter troll, när jag gjort det”. Det var det bästa Andreas kunde komma på, om alla var emot Raltazar hade han ingen makt. ”Tisslande ljud hördes från de mörkas sida. Andreas gick fort över till Felicia innan Raltazar hunnit gå mot attack. Odjur efter odjur kom mot dem och ställde sig bakom sträckan med Felicias trädgårdstomtar. Tillslut stod mannen helt ensam. ”Vill du komma över hit du med? Släpp ditt vapen”, Felicias röst går inte att trotsa. Den ljusa lena tonen smeker ens kind och tvingar en att följa den. Vapnet släpptes och ett dunkade vibrerade marken ända tills där Andreas fot stod. 

Shiwomp. 


Slut. 

torsdag 27 mars 2014

NO Robotar Sammanfattning

Utmaning nr: 1. Köra rakt fram. Videoklipp på utmaning 1
Vi räknade ut hur lång en rotation var för att kunna lista ut hur många rotationer vi skulle behöva till längden som uppgiften hade. Uppgiften var att köra 127 cm rakt fram utan att köra på en LEGO-gubbe. Vi tog 127cm genom 17cm (som var en rotation) och sedan la till svaret som rotationer på programmeringsprogrammet.

Utmaning nr: 2. Köra i fyrkant & sväng i båge.  Videoklipp på utmaning 2
Vi valde "standard palett" --> "Kör i fyrkant" sedan loopade vi den. Samma sak med cirkeln. "Standard palett" --> "Sväng i både" och loopade om den fyra gånger. Vi ändrade hur stor bågen skulle vara p.g.a måtten vår lärare gav oss. Desto större cirkel, ju mindre båge behövde man.

Utmaning nr: 3.  Kör fram, sväng baklänges och sväng fram. Videoklipp på utmaning 3
Vi körde rakt fram några centimeter (vi räknade ut hur många rotationer vi skulle ha på samma sätt som vi gjorde på utmaning 1). Sedan valde vi "sväng i båge" fast utan att loopa så att det blev bara en kvarts cirkel, och en till kvarts cirkel fast åt andra hållet och sen klart!


Utmaning nr: 4 Samma sak som utmaning 4 fast med en trycksensor. Videoklipp på utmaning 4
Samma sak som utmaning 4 fast istället för att begränsa antalet rotationer på "kör rakt fram" byggde vi en trycksensor där framme som gjorde att när bilen fick motstånd (krockade in i väggen) bytte den programmering till det andra vi hade ställt in den på. (Som var "kör i både" baklänges och "kör i både" framlänges).

Problem:
Vi hade inte stora problem utan vi jobbade oss igenom allt.

fredag 21 mars 2014

SO

3 sårbara platser
  1. Haiti (Port-au-Prince) - Det händer många naturkatastrofer som förstör många av deras hus och andra byggnader så att de måste köpa för att bygga upp dem igen. Sen kan ju katastrofen komma igen och igen så landet blir bara av med pengar pga katastrofen. År 2010 - tätbefolkat - u-land (inte bra utveckling) Hur man gör någon skillnad: Bygger upp skolor -> folk med bra utbildning kommer på hur man bygger byggnader som inte gör lika lätt i sönder -> när d kommer en katastrof behöver man inte köpa och bygga nya hus som förstörts, eller hus som är byggda på gummi. 
  2. Somalia - Dålig utveckling (u-land) - Stäppklimat - Öken - Dålig levnadsstandard och levnadsvillkor - fattigdom. Fixa: utbildningen (nästan allt grundar sig på utbildning) - vattenledningar till landet eftersom det är så torrt.
  3. Niger - Mycket analfabetism, dålig levnadsstandard och levnadsvillkor, dåligt klimat - öken - politiska konflikter - fattigt - brist på arbetskraft. Fixa: Utbildning, skolor, vattenledningar, välja bättre politiker som styr landet bort från krig. 

3 optimala platser
  1. Sverige, Skåne - Odla - Behagligt klimat - Nästan inga skillnader mellan årstiderna, milda somrar och inte så kalla vintrar om man jämför med Kanada. Problem: ”Slut på skog”, alltså trä som vi utvecklar till andra varor,  i framtiden eller för mycket utsläpp, avgaser som är varligt för naturen och miljön. 
  2. Någon stans i Japan (Kanske Tokyo) - De har en sådan hög utbildning och kunskaps medvetna människor att de kommit på hur man ska bygga byggnader som klarar av  (stabilare) nästan alla tsunamier och andra katastrofer som händer mycket ofta i landet. Mycket hög ekonomi (kapital). Problem: mycket farliga gaser att andas in, och många avgaser, många går runt med en mask över munnen och näsen för att inte andas in.  (Växthuseffekten, ozonlagret) Och naturkatastrofer.
  3. Norge, Oslo - hög utbildade människor med hög levnadsstandard, ”Alla” är läskunniga och skriv kunniga, 94% fortsätter utbildningen efter grundskolan. Dyrare varor.  Problem: Avgaser som bidrar till världens växthus effekt och ozonlagret förstört av andra gaser. 




Science Fiction

  • Fantasyberättelser, skräckhistorier, sicence fiction - på samma träd - onaturliga saker som inte går att förklara. 
  • Inte troll - inte övernaturligt. 
  • Utspelar sig oftast i framtiden eftersom det brukar vara en teknologi och andra möjligheter som inte är finns eller är möjliga idag. Som kanske finns i framtiden. 
  • Meen det övernaturliga accepteras inte - inga spöken, troll, häxor. 
  • Väsen mellan olika galaxer, planeter 
  • Kan ändå vara trovärdigt eftersom man inte vet något om framtiden eller om våra galaxer som vi inte har utforskat
  • Framtiden är ganska otäckt. Personer är trovärdiga - det kan hända. (Fast det finns fämande världar - men det kan ju fortfarande "hända"). 
  • Cyberpunk - en annan typ av science fiction - inte staten som styr det framtida samhället,  utan företag med brottslingar. 
Böcker:

  • Douglas Adams - Hitch Hiker’s Guide to the Galaxy 
  • Isaac Asimov - The Naked Sun
  • Svarthålet - Mikael Niemi 

fredag 14 mars 2014

Fantasy (Anteckningar)


  • Påhittad berättelse, påhittad värld och ibland finns det påhittade figurer/människor, overklig 
  • Oftast trollkarlar, dvärgar, drottningar, riddare kungar eller troll eller orcher. (Orcher är mycket vanliga i fantasy böcker eller filmer. Det är som ett troll ungefär)
  • Portaler till olika världar där huvudpersonen får ett uppdrag som kan vara att söka efter någon. 
  • Dramatisk kurva, finns alltid en "ond" och en "god"(Den goda vinner mestadels) finns ofta kamp mellan liv - död. 
  • Böcker/filmer jag gillar: The Hobbit (1 och 2 filmerna) Det är ursprungligen en bok av J.R.R Tolkien.  Harry Potter J.K Rowling. 
  • Portal -  väg mellan två olika världar (en naturlig - en övernaturlig) (som en öppning) 
  • Övernaturliga inslag - fantasi 
  • Miljöerna känns ofta medeltida -  förr i tiden även om d är en fantasi värd. 

fredag 7 mars 2014

Dystopi

  • Kommer från grekiskan (dåligt samhälle) 
  • Menas med ett negativ samhälles berättelse/ vision om framtiden
  • Jämförs med Utopi som är motsatsen, hoppfull framtids vision. Ideal samhälle som inte är verklig, ”allt är super och fantastiskt hela tiden” fast så är det inte i verkligheten. Finns ingen evig lycka. Vad andra människor tycker är bra som inte är så bra egentligen. 
  • Samhällskritik - från vilken synvinkel boken är skriven (bra eller dålig)  - speglar tiden - 1900 - talet (oro för teknologi & övervakning kameror) 2000 - talet (oro för miljöproblem & överbefolkning & medicinforskning & makt & kontroll) 


  • Exempel på Dystopi berättelser = Hungerspelen (Av Suzanne Collins), Oönskad (Av Gemma Malley), Wall-E (Film), Gullivers resor (Av Jonathan Swift) 

fredag 28 februari 2014

NO av Déspina, Dalal och Cecilia.

Planering Kikare
                                                                                   
Inledning
En kikare är en uppfinning som förstorar olika saker. Förstoringen kan variera på hur långt objektet är ifrån kikaren och hur mycket linserna i kikaren zoomar in. Kikaren vi ska skapa nu har inget prisma som vissa kikare kan ha men den har en okular lins (den linsen som är närmast ögat) som är konkav och ett objektiv (den längst ifrån ögat) som är konvex.  Prismor vänder bilden rätt i kikare men alla kikare behöver inte det. Det ger oss en rättvänd bild som förstorar föremålet 3-4 gånger så stort. Det är en Galileis kikare som även kallas för teaterkikare.
                                    
Du behöver:
  • -15 lins (Konkav, Negativ lins)
  • +30 lins (Konvex, Positiv lins)
  • Muff x2
  • Optiskbänk  



Gör så här:
Vi börjar med att ta fram optikbänken. Sätt fast den konkava linsen med hjälp av en muff på noll. Sedan tar vi den konvexa linsen och sätter den på det avståndet som behövs beroende på vilket föremål du vill kolla och fokusera på. Kolla nu genom den negativa linsen som är närmst dig och svara sedan på följande frågor.


Frågor:
1. Vad händer om du ändrar avståndet mellan linserna?
2. Vad används kikare till?   
3. Varför har vissa kikare prismor?
4. Vad finns det för olika kikare och vad används dem till?



Källor:

NO

Laboration Kikare

Inledning:
En kikare är en uppfinning som förstorar olika saker. Förstoringen kan variera på hur långt objektet är ifrån kikaren och hur mycket linserna i kikaren zoomar in. Kikaren vi ska skapa nu har inget prisma som vissa kikare kan ha men den har en okular lins (den linsen som är närmast ögat) som är konkav och ett objektiv (den längst ifrån ögat) som är konvex.  Prismor vänder bilden rätt i kikare men alla kikare behöver inte det. Det ger oss en rättvänd bild som förstorar föremålet 3-4 gånger så stort. Det är en Galileis kikare som även kallas för teaterkikare.

Syfte:
Att förstå hur en kikare är uppbygd och hur den fungerar. Vi gör denna laborationen även för att vi ska kunna göra en egen planering att gå efter när man ska utföra en laboration.

Hypotes:
Först trodde jag att man var tvungen att använda två konvexa linser och prismor men efter försök såg jag att det även gick med en konkav okular och en konvex objektiv.

Material:
X2 muff
En optikbänk
En -15 lins (även kallad negativ lins/ konkav lins)
En +30 lins (även kallad positiv lins/ konvex lins)



Utförande:
Jag började med att ta fram optikbänken från sin plats och sedan tog jag de två muffarna och skruvade fast dem i bänken med linserna. Innan jag bestämde mig för två olika linser prövade jag mig fram på måna olika sätt, med olika linser, tal, platser på optikbänken och saker och avstånd att fokusera på. Okularlinsen som skapar bilden var -15 konkav och objektivlinsen var +30 konvex. Jag trixade runt med linsernas platser.

Resultat:
Det blev en teaterkikare som förstorade bilden jag såg 3-4 gånger . Desto längre ifrån jag flyttade objektivet ju större blev bilden men den blev även suddigare. Ju närmre jag hade objektivet  desto mindre blev förstoringen och när jag hade linserna mot varandra med knappt mellanrum såg man ingen skillnad än vad blotta ögat gjorde.

Slutsats:

När man kollar igenom min kikare får man en större bild av det som finns på andra sidan än vad ögat får. Jag använde mig av en konkav lins som okular (-15) och en konvex lins som objektiv(+30). Kikaren är Galileis kikare som även kallas för teaterkikare. Den används för att zooma in på föremål på jorden eftersom den inte når längre bort.